Sábado 30 de Agosto de 2025

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EDUCACIÒN

30 de agosto de 2025

Educación puso en marcha una capacitación clave para fortalecer la alfabetización inicial en las aulas

La formación, a cargo de la especialista Florencia Salvarezza, reúne durante siete encuentros a supervisores, directores y docentes de todos los niveles obligatorios y modalidades educativas.

La propuesta se enmarca en el programa provincial "Aprendemos Juntos" y busca actualizar prácticas pedagógicas y mejorar la enseñanza de la lectura y escritura. Con una destacada participación, este viernes se llevó a cabo el primer encuentro de la capacitación en Alfabetización Inicial: “Aportes de las Ciencias de la Lectura para Enseñar a Leer y Escribir”, dictada por la especialista en lingüística y alfabetización, Florencia Salvarezza. La jornada reunió a supervisores, directores y docentes de distintos niveles educativos. El encuentro se desarrolló de 9 a 17 horas en la Nave Central del Paseo Cultural Castro Barros y contó con la presencia del ministro de Educación, Ariel Martínez; la secretaria de Gestión Educativa, Zoraida Rodríguez; y la secretaria de Planeamiento e Innovación Educativa, Vanesa Navarro. La propuesta de formación, impulsada por la Secretaría de Gestión Educativa y enmarcada en el Programa Provincial de Fortalecimiento de Alfabetización "Aprendemos Juntos", tiene como objetivo promover el intercambio de saberes, actualizar las prácticas de enseñanza y reforzar el trabajo docente en torno a la lectura y la escritura. En esta oportunidad, la capacitación estuvo destinada a supervisores, directores y docentes de nivel inicial, primario y superior, así como de las modalidades de Educación Especial y de Adultos. La formación se desarrollará a lo largo de siete encuentros -cuatro presenciales y tres virtuales- coordinados por Salvarezza y su equipo de especialistas en neurociencia y educación. *Calidad educativa* En ese marco, el ministro Ariel Martínez destacó la importancia de esta capacitación para el sistema educativo y agradeció la predisposición de la disertante Florencia Salvarezza para articular el desarrollo de esta formación. “Para nuestra provincia y para nuestra escuela es vital contar con la mejor propuesta educativa. Como sistema tenemos como objetivo fortalecer la alfabetización y eso nos impulsa a trabajar sobre aquellos problemas pedagógicos y sociales para encontrar una pronta respuesta”, señaló. Asimismo, mencionó que el sistema educativo cuenta con indicadores que permite definir políticas de Estado sobre lectura y escritura en los niveles obligatorios. “Para seguir fortaleciendo la alfabetización es relevante la articulación y el trabajo conjunto. El compromiso de ustedes para seguir formándose y adquirir herramientas es muy valorable, porque eso significa una mejor calidad educativa para nuestros estudiantes”, manifestó. *Compromiso del Gobierno* Por su parte, la secretaria de Gestión Educativa, Zoraida Rodríguez, celebró el inicio de la capacitación y resaltó el compromiso del Gobierno provincial para brindarles estas oportunidades a los docentes. “Esperamos mucho esta jornada y es un honor tener en nuestra provincia a Florencia Salvarezza. También es importante el acompañamiento de supervisores, rectores y directores y la amplia participación de docentes que son los protagonistas, hoy y siempre, en las aulas. Esto denota el compromiso y la responsabilidad que tienen con la educación. Esperamos que esta iniciativa los abrace y los acompañe en las prácticas diarias”, expresó. *Formar a los docentes* En tanto que la disertante, Dra. Florencia Salvarezza, agradeció la apertura del Ministerio de Educación y valoró que se continúe fortaleciendo la alfabetización en el sistema educativo. “Durante esta jornada hemos trabajado sobre qué sabemos acerca de los procesos de enseñar a leer y escribir, de las neurociencias y de la educación. La idea a lo largo de todos los encuentros que tengamos es formar a los docentes, por lo menos en una base muy sólida, sobre cómo hay que enseñar a leer y escribir, para que los chicos aprendan y comprendan lo que escriben y leen, y revertir los resultados negativos en alfabetización a nivel nacional”, concluyó.

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