El ministerio de Educación de la Provincia había anunciado oportunamente la vuelta a clases para este 27 de julio e inclusive el propio ministro Ariel Martínez destacó el aumento salarial previsto para los docentes, en el marco de la Paritaria Provincial. “Única Provincia del país que hasta el momento tomó esta decisión de mejorar la calidad salarial de maestros y profesores ante la delicada situación financiera y ahogó que genera el Gobierno Nacional. En el marco de la Paritaria Provincial, se inició también el camino Legislativo de dos grandes proyectos de Ley que brindarán una mejora sustancial a la educación Riojana: la nueva Ley de Educación Superior que, entre otras cosas, busca sostener a nuestros profesorados de formación docente de los avances de destrucción que intenta imponer la Nación; y la nueva ley de regulación del funcionamiento de JUETAENO, con el fin de actualizar funciones y brindar una mayor dinámica a este organismo”, afirmó en redes sociales el ministro, hace un par de semanas, agradeciendo a la vicegobernadora y a los diputados “por jerarquizar y garantizar la calidad educativa de las y los riojanos”. También elogió el trabajo de los gremios docentes en la Paritaria que “nos permite seguir avanzando en la educacion que todos y todas queremos para la Provincia”, afirmó. La vuelta a clases se contextualiza en las últimas informaciones sobre el crecimiento educativo en las pruebas Aprender 2025, aplicadas a estudiantes de sexto grado del nivel primario. Según el informe elaborado por Argentinos por la Educación sobre la base de los resultados publicados por la Secretaría de Educación de la Nación, la provincia lideró la mejora nacional en Matemática y alcanzó el tercer mayor avance en Lengua al comparar los desempeños obtenidos entre 2023 y 2025. El operativo evaluó los aprendizajes en Lengua y Matemática, clasificando los resultados en cuatro niveles de desempeño: por debajo del básico, básico, satisfactorio y avanzado. Para medir la evolución de cada jurisdicción, el informe toma como referencia el porcentaje de estudiantes que alcanzó los niveles satisfactorio o avanzado, es decir, aquellos que lograron los aprendizajes esperados para el grado que cursan. El dato más significativo para La Rioja se registró en Matemática. En 2023, el 40,1% de los estudiantes había alcanzado niveles satisfactorio o avanzado. Dos años después, ese porcentaje ascendió al 46,4%, lo que representa una mejora de 6,3 puntos porcentuales, la más alta entre las 24 jurisdicciones del país. Detrás de La Rioja se ubicaron Catamarca, con una mejora de 6,2 puntos, y La Pampa, con 5,9. En tanto, el promedio nacional creció 3,5 puntos porcentuales, al pasar del 51,5% al 55%. Además, en la última feria del libro se articula con el Ministerio de Educación a través de dos programas: Por un lado, se contó con visitas de instituciones educativas bajo el programa Escuelas en la Feria. Los días 6, 7 y 8 de julio, alumnos y alumnos disfrutaron de propuestas especialmente diseñadas para grupos escolares como presentaciones de libros, narraciones, talleres, espectáculos y experiencias lúdico-literarias que vinculan la palabra con la identidad y la historia colectiva.